作文阅读班

时间:2019-07-13 10:22 浏览:

课程:作文与阅读精品班
对象:7-12岁
内容:字词训练、句子训练、段的训练、篇章训练、生活现场训练。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
 
 
二年级句子训练(看图说话)。
只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。培养让学生在凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,及四种句型,九种句式的话。熟练运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。  
 
三年级片断训练。
结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。
 
四年级篇章训练。
篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。
 
五、六年级综合训练。
采用生活现场训练,更好地体会从内容入手写作文。学会写真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。实行互评互改,培养学生思维独立性和创造性及组织在小组内讲评。

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